小一家长的焦虑：如何度过“新生期”？：澳门·威斯尼斯网站

儿子很激动，我却情绪了GJ6离开了学还有3天，儿子很激动，我却兹情绪。果果爸放了个朋友圈吐槽道，称之为自己的宝贝儿子今年将要转入一年级，眼见着开学在即，自己比孩子还紧绷，担忧孩子不适应环境小学的生活，担忧老师不讨厌自己的孩子，连着几日吃不下睡不着。GJ6这咋一整啊。果果爸一筹莫展地问记者，小学担忧的比幼儿园还多，成绩、身体健康、心理等等一双手都数不过来。

面临这些情绪的家长们，名校长名教师们得出这些干货。GJ6对孩子充份理解后期多与老师交流GJ6现在的小一家长广泛都会有焦虑感，其中一个原因就是家长从有所不同的渠道理解信息，让各种参杂的信息一起黄泥来，导致心理上的忧虑。对于如何减低情绪情绪，成都市玉林小学常务副校长黄静萍支招道：GJ6一是家长必须孩子对入学有充份的打算，不仅是物质方面的，还不应是学校日常生活、心理状态等;GJ6二是要对学校生活，还包括规定、学业、日常等各方面在入学前后展开详尽理解;GJ6三是明白每个孩子的特点也有所不同，对孩子充份理解的基础上针对其特点，后期跟学校老师展开更加多交流与合作，构成家校合力，因应老师作好入学阶段的工作。GJ6陪伴孩子写出作业营造安静的氛围GJ6我实在有可能有几个原因：首先是对成绩的情绪，很多家长不期望孩子输在起跑线;其次家长担忧孩子无法适应环境小学生活，害怕孩子倒是，或无法交上朋友，无法带入新的集体中。

成都市草堂小学西区分校一年级继续执行校长罗晔老师指出情绪的原因是可以解读的。GJ6对于这些情绪的父母，罗晔支招道：一年级的孩子相比科学知识的储备，更加必须父母从心理上和习惯上的协助。可和孩子聊聊学校里的趣事，一起打算学习用品，陪伴孩子运动，共读一本书等。

GJ6一年级的习惯教导，最主要的是凝和以定。罗晔从如何凝与以定两方面给与了精细的操作者指南：GJ6让孩子静下来：家庭要营造安静的氛围，比如，一年级一整一学年，家长最差都要陪伴孩子一起写出作业，但不是看孩子写出作业，而是可以自己在一旁静静地读书。做到了这样的样板，孩子渐渐也能静下来。

GJ6让孩子以定下来：要注目习惯教导，在一年级的两个学期里，坚决让孩子检查第二天早上能用的上学用品。GJ6建议读者、识字在入学前有所铺垫与打算GJ6龙江路小学分校语文学科大组组长、武侯区学科带头人黄菊指出，家长主要害怕孩子不适应环境，但事实上孩子的适应能力很强，99%的孩子都能迅速转入角色，只有个别孩子适应期较长。因此入校一定要与老师创建信任，搭起交流桥梁，并要具体虽都是集体生活，幼儿园与小学有差异。

小学生更加留意独立国家生活能力的培育与较好行为习惯的教导。GJ6黄菊也建议在上小学前，家长可协助孩子对读者与识字等方面有铺垫和打算。今年9月份我们义务段语文用全国统一的部编教材。

而通过学校的两年实践中，老师找到教材的容量显然在减少。此外，识字写字量也有减少。

GJ6不过黄菊也警告，报兴趣辅导班过于多对一年级的孩子来说有压力，一定要确保孩子有充足嬉戏及亲子对话的时间。

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