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添加时间:2024-12-08 13:53:02
12月1日记者得知,陕西省政府日前印发《陕西省职业教育改革实施方案》。到2022年,职业学校教学条件基本合格,一批本科高校向应用型改变,建设30所省级高水平示范性中职学校(不含技工院校),建设4所国家级高水平高职院校、4个左右国家级骨干专业(群)。 “双师型”教师占到专业课教师总数50%以上 创建高中阶段统一招收平台 《方案》拒绝行业企业参予职业教育的积极性有较小提升,培育一批产教融合型企业,建设10个左右高水平专业化产教融合实训基地。
职业学校实践性教学课时应以占到总课时一半以上,顶岗进修时间一般为6个月。“双师型”教师占到专业课教师总数的50%以上,建设一批教学创意团队。从2019年开始,在职业学校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作。 将创建高中阶段统一招收平台,将中职学校(不含技工院校)划入平台招收,坚决高中阶段教育职普比不高于4∶6,努力实现大体相当;大力招生初高中毕业并未升学学生、退役军人、除役运动员、下岗职工、回乡农民工,培育新型职业农民;持续改善办学条件,优化专业结构,重点建设高水平示范性中职学校(不含技工院校);发展残疾人中职教育;积极开展东西协作行动计划、苏陕教育协作,使中职教育沦为现代职业教育体系和类型教育的巩固基石。
竣工8所一流学院 200个一流专业 创建“职教中考”制度 《方案》拒绝推展高等职业教育高质量发展。拓宽生源渠道,面向退役军人、离职失业人员、农民工、新型职业农民等群体扩大招生规模。强化内涵建设,推展专业设置与产业和行业市场需求接入、课程内容与职业标准接入、教学过程与生产过程接入。
强化工艺累积与研发,增进创意成果与核心技术产业化。大力支持陕西转入“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”的高职院校建设,在陕西“四个一流”建设中,竣工8所一流学院、200个一流专业。根据高校设置规定,将符合条件的技师学院划入高校序列。发展残疾人高职教育。
推展具备条件的普通本科高校向应用型改变,希望有条件的普通高校开设应用于技术类型专业或课程。积极开展本科层次职业教育试点。增进不同学段交会全线贯通。通畅技术技能人才茁壮渠道。
创建“职教中考”制度,增大技术技能测试比重,完备“文化素质+职业技能”的考试招收办法。 积极开展1+X证书制度试点 前进职业学校管理能力现代化 《方案》拒绝积极开展1+X证书制度试点。分担国家1+X证书制度试点任务。
希望职业院校学生在取得学历证书的同时,大力获得多类职业技能等级证书。职业院校的组织积极开展职业技能等级证书的考核、评价和派发,人力资源社会保障部门和教育部门负责管理监管。
建设职业教育“学分银行”,增进自学成果的确认、累积和切换。 建设数字校园、智慧校园,充分发挥云计算、物联网、大数据、人工智能等技术起到,提升师生的信息化素养,增进信息技术与教育教学深度融合,前进职业学校管理能力现代化。实施职业学校积极开展职业技能培训的基本职能。
环绕国家和区域发展战略、产业布局,面向退役军人、建档立卡贫困户、入城务工人员、下岗职工、追加劳动力等,广泛开展技能培训。环绕企业实际市场需求、新技术新技能、新工艺,深入开展技术服务。
环绕弘扬社会主义核心价值观、中华杰出传统文化,生动积极开展社区教育。
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